Nadie puede crecer por ti.
Nadie puede buscar por ti.
Nadie puede hacer por ti lo que tú mismo debes hacer.
La existencia no admite representantes"
Introducción:
A las palabras de Jorge Bucay yo añadiría un 'Nadie puede viajar por ti', y es que la mejor forma de conocer una cultura en profundidad, de empaparte de su historia, su cultura, sus costumbres, de la forma de vida de sus gentes, de los olores, sabores, texturas, conversaciones... es viajando. Viajar es bucear por mares desconocidos.
Tarea:
Hacia principios de junio y aprovechando todo lo aprendido durante los meses posteriores, los alumnos de secundaria prepararán su viaje de fin de curso a un país de habla inglesa, Irlanda.
Proceso:
Se les dará un tiempo máximo de diez días para que de manera conjunta, en grupos de cinco, se ocupen de las diferentes tareas relacionadas con el viaje. Unos se ocuparán de contactar con diferentes agencias irlandesas para convenir el alojamiento y una vez que hayan comparado precios seleccionarán la más conveniente. Otros se ocuparán de los medios de transporte: autobús, tren, el ‘dart’ en Dublín… y de los diferentes horarios y conexiones desde el aeropuerto hasta Dublín y desde Dublín hasta las demás poblaciones que se visitarán a lo largo de una semana. Otro de los grupos se informará de la comida típica de cada lugar y a su vez contactará con diferentes restaurantes locales para reservar las comidas y cenas del grupo y el último grupo decidirá el itinerario, teniendo en cuanta los diferentes monumentos y atractivos. Todos ellos tendrán que haber leído diferentes guías turísticas y varias páginas Web que se les proporcionará en inglés.
(En todo momento estarán en contacto con el profesor/a vía e-mail.)
Recursos:
Guías turísticas:
http://www.lonelyplanet.com/ireland
http://www.roughguides.com/website/travel/destination/content/itleid=160&xid=idh119740248_0006
http://www.iol.ie/~discover/
http://www.softguides.com/ireland/maps/shannon.html
http://www.worldtravelguide.net/country/126/country_guide/Europe/Ireland.html
-libros
. "The Rough Guide to Ireland" by Paul Gray and Geoff Wallis
. "Fodor's Ireland 2007" by Anto Howard and Colleagues
. Eyewitness Travel Guide to Ireland (Paperback)by Tim Perry
. Rick Steves' Ireland 2008 [BARGAIN PRICE] (Paperback) by Rick Steves, Pat O'Connor
-Alojamiento:
http://www.gnws-ireland.com/
http://www.accommodation.ie/
http://www.travelireland.org/
http://www.irishbnb.com/
-Medios de transporte:
. Autobuses:
http://www.buseireann.ie/
http://www.citizensinformation.ie/categories/travel-and-recreation/public-transport/bus_services_in_ireland
http://www.goireland.com/gettinghere/buses-to-ireland.htm
· Trenes:
http://www.irishrail.ie/home/
Evaluación:
Al cabo de los diez días, y en una redacción en inglés se presentarán las propuestas de los diferentes grupos. Deberán contener de manera detallada los itinerarios que se seguirán y las razones por las que se han escogido esos y no otros; los medios de transporte que se utilizarán, y las diferentes atracciones que se visitarán justificando siempre sus razones.
Conclusión:
Esta actividad trata de perfeccionar tanto destrezas escritas, lectura y comprensión de textos, como orales, audición y conversación. Además, pretende fomentar su interés sobre otras culturas y concretamente sobre un país de habla inglesa y darle al estudiante autonomía para que se desenvuelva en el mundo real.
